Igrišča ne damo Upcoming

hrvaško: Scenarij za dugometražni coming of age igrani film Blok 5 (Slovenija) potpisuje Dora Šustić, inače scenaristica nekoliko uspješnih kratkih filmova. Scenaristica u priči koju je pretočila u scenarij u prvi plan stavlja ono što se na neki način zagubilo, a to je pozitivan mladenački bunt, u kojem vidimo da aktivizam može dovesti do pozitivnih promjena. Ovdje mladi svojim angažmanom postignu da se umjesto parkinga, koji žele odrasli, gradi novo igralište, koje žele oni, jer ondje provode vrijeme. Konkretno, aktivistički moment je prikazan kroz borbu za očuvanje urbanističke zone u kojoj mladi provode vrijeme skejtajući. Šustić je u dokumentu koji objašnjava njenu motivaciju navela da je Blok 5 film o djeci koja odbijaju pristati na tuđa pravila. Kroz pet različitih klinaca – različitih religijskih, klasnih, nacionalnih, spolnih identiteta – publika preispituje što je to zajedništvo i što znači pripadati i boriti se za svoje. Naši junaci odbijaju zaboraviti na važnost igre, bunta i boravka na otvorenom – odbijaju izgubiti svoj omiljeni hobi, skejtanje, i svoj omiljeni prostor za druženje, svoje blokovsko igralište, što je u scenariju i ispunila. Ova priča u svakom slučaju prelazi granice Slovenije, budući da u čitavoj regiji pa i šire svakodnevno svjedočimo brojnim zahvatima u javni prostor koji su upitne urbanističke vrijednosti i gube iz vida stvarne potrebe zajednice. Režiju filma Blok 5 preuzet će Klemen Dvornik, iskusan slovenski redatelj, koji je do sada režirao čitav niz audiovizualnih djela. Priložena režijska koncepcija je jasno i uvjerljivo napisana. Definirajući motivaciju za snimanje ovog djela, ističe da mu se kao režiseru, filmom Blok 5 nudi jedinstvena prilika da osobno iskustvo prenese u film i stvori komunikativno i inspirativno iskustvo za današnje generacije. Dvornik, naime, želi potaknuti djecu na aktivizam te naglašava kakav su utjecaj na njega kao dijete imali filmovi E.T. i Družba Goonies. Redatelj ističe i da bi htio da ovaj film bude cool današnjim klincima, što će nastojati postići kako vizualnim (npr. kostimi), tako i glazbenim elementima (suvremena glazba iz naše regije). Također, namjera mu je postići univerzalnost pa će film biti sniman na nedefiniranom mjestu. Kao što je scenaristica navela, film progovara i o različitim društvenim pozadinama aktera, a Dvornik će to nastojati prikazati prilagodbom scenografije.

Urbani celovečerni film za mladino predvsem deluje zelo motivacijsko, saj poudarja pomen skupnosti in usmerjenost k pozitivnim ciljem, usmerjenim v obče dobro. V tem primeru podpira uporniško držo, katere nosilci so mladi ljudje. Ob boju za svobodno ozemlje igre in srečevanja, ki ga v urbanem okolju že tako primanjkuje, je to hkrati tudi boj proti potrošništvu in brutalni moči multinacionalk, kot metafora borbe Davida proti Goljatu. Film podeljuje upanje in moč generaciji mladih, ki se borijo v imenu vseh, na izviren in svež način.
Struktura je dokaj preprosta, vključuje nekaj stranskih zgodb, ki pa so vse pripete na osrednjo in sestavljajo mozaik različnih mikro socialnih okolij, iz katerih izhajajo mladi v blokovskem naselju. Liki so prepričljivi, opremljeni z različnimi nalogami in vlogami za dosego cilja. Uporaba sodobnih komunikacijskih orodij je močno orožje v boju in osveščanju javnosti.
Sodobni urbani mladinski film je lahko privlačen za širšo publiko.

Osnovna ideja filma Blok 5 je pozitivna in predvsem opogumljajoča v času pomanjkanja kolektivnega duha, idealizma in borbe za skupno dobro, čeprav ni najbolj izvirna. Mlademu gledalcu ponuja zamisel in pokaže moč združevanja na poti k uspehu. Scenarij je urban, sodoben, vključujoč vpliv in pomen sodobne komunikacijske tehnologije, liki so zgrajeni na osnovi multikulturne blokovske demografske slike v Sloveniji. Napisan je z zavedanjem o svetu izven blokovskega naselja, liki niso le enoznačni, med njimi pa potekajo dinamični odnosi. Deklica Mia kot protagonistka iniciira dogajanje, vendar za uspeh potrebuje sodelovanje drugih otrok, odraslih in pomoč socialnih omrežij, kar je tudi močna poanta filma o pomenu in zavedanju o skupnosti. Ovire na tej poti povzročajo in povečujejo napetost, svetova odraslih in otrok si v marsičem nasprotujeta, enako pa se tudi združujeta. Komisija prepoznava razvojni potencial in priporoča avtorici, da poišče še nekaj izvirnih rešitev v strukturi filma, bolj premišljen akcijski del in ojača Miino vlogo, saj ima potencial za pravo filmsko vzornico. V razmislek morda še to, da bi srečen konec lahko ponudil bolj jasen izid in zadovoljstvo z rezultati akcije. Sicer pa nosi scenarij pozitivno sporočilo zlasti mlajšim gledalcem in ima trdno naracijsko osnovo.